Programy i projekty

To program profilaktyki uniwersalnej i promocji zdrowia realizowane w naszej szkole.
Gdy coś nam dolega sięgamy do apteczki pierwszej pomocy medycznej. A jak możemy pomóc sobie lub komuś, kto czuje się zraniony, czy przeżywa trudne momenty? 
Podczas spotkań wspólnie z uczniami zastanawiamy się, co jest ważne dla zdrowia emocjonalnego i dobrego funkcjonowania, dzieci tworzą i wyposażają swoje Apteczki. Uczymy dzieci optymizmu i radzenia sobie z przeciwnościami.
Nauczyciele - realizatorzy prowadzą zajęcia omawiając następujące zagadnienia: 

1. Apteczka skarbów - jak leczyć rany duszy?
2. Optymizm - myśl pozytywnie, wtedy jest łatwiej!
3. Przyjaźń - okazuj miłość i przyjaźń!
4. Kreatywność - ucz się całe życie, odkrywaj i wzmacniaj swoje talenty!
5. Wytrwałość - nie poddawaj się, sukces w życiu to bieg na długi dystans!
6. Zdrowie fizyczne - dbaj o zdrowie i ćwicz codziennie – to poprawia samopoczucie!
7. Szczerość - nie komplikuj niepotrzebnie swojego życia! 
8. Życzliwość - próbuj zrozumieć i wspierać innych!
9. Wdzięczność - okazuj wdzięczność za wszystko, co cię spotyka!
10.  Marzenia - wyznaczaj sobie cele i podążaj za marzeniami!

 

Celem programu APTECZKA PIERWSZEJ POMOCY EMOCJONALNEJ jest rozwijanie w dzieciach podstawowych umiejętności społecznych i emocjonalnych oraz przygotowanie do radzenia sobie z trudnościami. Korzystając z założeń psychologii pozytywnej, sformułowanych przez amerykańskiego psychologa Martina E. P. Seligmana, przyjęto, że optymizmu można się nauczyć, a postawa optymizmu może prowadzić do szczęśliwego i satysfakcjonującego życia.

Apteczka Pierwszej Pomocy Emocjonalnej jest potrzebna, by pomóc nie tylko leczyć rany duszy, ale również by odzyskać dobry humor, nadzieję i nabywać odporność psychiczną. Chcemy uczyć dzieci optymizmu, wiary we własne siły i umiejętności radzenia sobie z trudnościami. 

CELE PROGRAMU

• Uporządkowanie i poszerzenie informacji na temat zdrowia.

• Kształtowanie u dzieci postaw odpowiedzialności za własne zdrowe.

• Uświadomienie dzieciom, że palenie tytoniu jest szkodliwe dla zdrowia.

• Uwrażliwienie dzieci na szkodliwe oddziaływanie dymu papierosowego związanego z biernym paleniem.

• Wykształcenie u dzieci umiejętności radzenia sobie w sytuacjach, gdy inni ludzie przy nich palą.

 

Program składa się z pięciu zajęć warsztatowych o następujących tytułach:

1. CO TO JEST ZDROWIE?

2. OD CZEGO ZALEŻY NASZE ZDROWIE?

3. CO I DLACZEGO SZKODZI ZDROWIU?

4. CO ROBIĆ, GDY MOJE ŻYCIE JEST ZAGROŻONE?

5. NIE PAL PRZY MNIE, PROSZĘ!

 

GŁÓWNE CELE PROGRAMU:

1. opóźnienie lub zapobiegnięcie inicjacji tytoniowej wśród dzieci i młodzieży,
2. pokazanie atrakcyjności życia w środowisku wolnym od dymu tytoniowego,
3. zwiększanie wiedzy i umiejętności uczniów na temat zdrowia w kontekście szkodliwości palenia papierosów.

Zajęcia w programie „Bieg po zdrowie” realizowane są za pomocą bardzo zróżnicowanych metod aktywizujących, które dostosowano do wieku odbiorców.  Podstawą zajęć jest stymulowanie kreatywności i aktywności. Bohaterami łączącymi treści poszczególnych spotkań jest dwoje uczniów czwartej klasy szkoły podstawowej, Natalia i Kuba. Wydarzenia z ich życia będą tłem poruszanych tematów.
PODCZAS CYKLU ZAJĘĆ DZIECI BĘDĄ:

1. dyskutować,
2. wymieniać doświadczenia, spostrzeżenia, refleksje i pomysły,
3. przeprowadzać wywiady z osobami niepalącymi,
4. liczyć koszty palenia papierosów,
5. pracować w grupach przy tworzeniu antyreklamy dla papierosów,
6. tworzyć komiks z bohaterami programu.

„Znajdź Właściwe Rozwiązanie” – to program profilaktyki palenia tytoniu, który realizowany będzie w klasach VII i VIII. Głównym celem jest zapobieganie paleniu tytoniu wśród młodzieży szkolnej.

CELE PROGRAMU:

1. Zapobieganie paleniu tytoniu wśród młodzieży szkolnej
2. Zwiększenie wiedzy w zakresie szkodliwości dymu tytoniowego
3. Kształtowanie umiejętności dbania o zdrowie własne i swoich bliskich
4. Kształtowanie postaw asertywnych związanych z unikaniem czynnego i biernego palenia tytoniu
5. Integracja grupy
6. Kształtowanie umiejętności radzenia sobie w różnych trudnych i stresujących sytuacjach
7. Umocnienie poczucia własnej wartości wśród uczniów
8. Kształtowanie umiejętności niezbędnych w kontaktach interpersonalnych

 

TEMATY WARSZTATÓW:

1. Poznajemy siebie bliżej.
2. Laboratorium ciała.
3. Naucz się mówić - nie.
4. Znajdź właściwe rozwiązanie.
5. Uwierz w siebie.

Nasza szkoła przystępuje do realizacji Ogólnopolskiego Programu - #SuperKoderzy. Warunkiem było zakwalifikowanie pracy konkursowej wysłanej w czerwcu br. do organizatora - Fundacji Orange. Jest to ogólnopolski program edukacyjny, którego kluczowym elementem jest nauka programowania. Adresowany jest do szkół podstawowych oraz uczennic i uczniów w wieku 9-14 lat. W czasie trwania programu uczestniczki i uczestnicy uczą się programowania, poznają świat nowych technologii. Spośród czternastu ścieżek tematycznych, z których każda zawiera materiały dydaktyczne co najmniej na dziesięć lekcji przygotowanych zgodnie z podstawą programową grupy uczniów z klasy VI oraz VIII będą realizować ścieżkę Mistrzowie Internetu. Podczas spotkań przyszli #SuperKoderzy oraz przyszłe #SuperKoderki uczą się programowania w praktyce i pogłębiają wiedzę z przedmiotu. Rozwijają też kreatywność, umiejętność logicznego myślenia i pracy w zespole. Być może w młodych programistkach i programistach rozbudzą się przyszłe zainteresowania zawodowe. Programista to przecież zawód przyszłości.